培养学生良好的学习习惯

湖南省冷水江市 王汉民

　关键词：培养学习习惯

　　摘要：教育学生养成良好的学习习惯。一、是教育学生热爱读书。二、是培养学生善于思索。三、是培养学生讲究学习方法。四、是教育学生勤学苦练。真正养成良好的学习习惯，不断地取得可喜的成绩。
　　

　　平时听有的教师埋怨说："某某学习最不自觉，某某学习太懒，某某不是学习的料……"
　　学生学习成绩差，不只是学生学习不自觉。学习太懒的原故。其原因是多方面的，主要是学生没有养成良好的学习习惯。
　　俗语说：积千累万，不如有个好习惯。养成良好习惯对每个人来说都是非常重要的。虽然人的习惯包括多个方面，但学习习惯在人的各种习惯中尤为重要的。因为在人的一生中，无论是工作还是生活，都离不开学习。只有热爱学习，勤奋学习，善于学习的人，他在生命才会放出异彩，事业上才能获得成功。学生如果养成良好的学习习惯，他就会学习有序，就会学习有趣，就能自觉学习，勤奋学习，是学习的好料了。因此，我们教师要想使自己的学生学习成绩好，早日成材，就必须教育学生养成良好的学习习惯。
　　应该培养学生哪些良好的学习习惯呢？
　　一是教育学生热爱读书。伟大的革命先行者孙中山先后说："除了革命，我的嗜好就是读好了。我一天不读书，就不能生活"。伟大的革命导师马克思更是一个酷爱读书的楷模。他在写作《资本论》的过程中，就阅读过一千五百多种书。无数的伟人，无数在事业上有所建树的人，无不象马克思、孙中山一样嗜书为命的。他们一心扑在书籍上，就象饥饿的人扑在面包上一样。一个学生一旦热爱读书，对他所学的东西产生了浓厚的兴趣，便会迸发出惊人的学习热情和力量，取得优异的成绩。
　　二是培养学生善于思索。我国古代教育家孔子说："学而不思则罔，思而不学则殆。"俗话说：吃饭要细嚼慢咽，不能囫囵吞枣，不能只浮在表面，应该深入钻研，反复思索。由表及里，由此及彼，做到举一反三。教师就要引导学生多思索，多质疑，多发问，使他们从无疑中见疑，学会新知识；使他们从"理所当然"中发现"并非如此"，懂得新道理，以培养他们勤于思考。善于思索的好习惯，提高他们分析问题和解决问题的能力。
　　三是培养学生讲究学习方法。学习方法对每个学生来说是极其重要的。古人说：得法者事半功倍，不得法者事倍功半。我们常看到一些学生的学习很不对头，主要是在学习方法上。比如注意力不集中，他们学习时一会儿坐着，一会儿站起来，一会儿翻东西，一会儿收东西，一会儿望这，一会儿想那……又如有的学生边听广播边看书，甚至边看电视边看书。有的同学不做课前预习和课后复习，有的同学常抄袭作业，等等。这些学习方法上的不良习惯，对学生的损害是比较大的。我们教师要针对学生在学习方法上的不良习惯，多向他们传授好的学习方法，使他们掌握和运用好的学习方法，在学习上收到事半功倍的效果。
　　四是教育学生勤学苦练。有句古话说：一勤天下无难事。唐代著名文学家韩愈说："业精于勤"。著名科学家爱迪生说："天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗"。可见"勤"在学习上有着举足轻重的作用。对于学生来说，"勤"既是一种良好的学习习惯，也是一种可贵的美德，亲爱的同学们，你想成为科学家吗？你想成为文学家吗？你想在事业上有所成就吗？那就请你毫不犹豫地走勤学苦练的道路，不怕艰险，一步步攀登，直达光辉的顶点。
　　良好的学习习惯很多，我只谈到其中的几种，仅供老师和同学们参考。但我衷心盼望同学们在自己的学习道路上真正养成良好的学习习惯，不断地取得可喜的成绩。

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