以德救人之德

浙江省温岭市 冯文华

　简历：本人，男，1950年出生，大专学历。参加工作30余年，一直担任校长副校长职务，也时兼班主任，服务过四所中学，服务期间，学校都很红火，教学质量亦高，许多荣誉空前绝后。2002年下半年辞职，在温岭市一省一级职技校任教。

　　关键词：弘德扬善 以德救德

　　摘要：在学生出现迷失方向时，历师者当以最大的热情守之、救之、传之内省。不以学生一时计，而以学生终生计。在处理学生"迷路"事件中，师者应竭力张扬学生善良，以师之德救生之德，戒虚情假意，以诚唤醒，以此为成事之基。

　论文：

　这是一个真实的故事。

　几年前的一个星期一傍晚，我正在学校的花园里欣赏春日的美丽。看到那一杂杂姹紫嫣红的花、一行行翠绿碧青的树、一片片生机勃发的草，心里甚是惬意。一会儿，走过来一位同事，我们先后随便聊了几句，然后他谈他班上的女生寝室又丢了钱，查了一下没有线索，丢钱的同学，家境不怎么好，情绪低落，这一次想要我帮助查。当时学校副校长就我一个，教学、政治教管。于是我们谈了一下情况，分析的结果，看法是一致的，作案者就在内部。我沉思了一下说：我试一试，夜自修上课后，请把全寝室三十多位同学集中到会议室一个不缺，带上笔。班主任高兴地走了。

　我心里开始谋划，用什么方法既能破案，又能教育人，警省人，且又能杜绝类似事件的再发生。我不断总结以前的一些成功做法。

　时间差不多了，我第一个到场，坐在中间位置面朝门口，双眼紧盯着每一个进来的人。３０多个人一下子到齐了，和我面对面坐着。几分钟过去，我一句话没说，双眼只是反复地盯在同学们的脸上，不时和有些同学对视。不过，我一直把笑意写在脸上。我努力克制住自己，让自己平静再平静。

　教室里宁静了几分钟，我说话了：

　“各位同学，我的心十分沉重，我并不为丢了钱的同学而难过，钱丢了可以赚回来，只要付出劳动，它就回来了。我是在为那位迷了路的羔羊而痛心。你们想想，现在的四十元钱，算什么，是一件小事。可是有一位同学为了这区区的四十元钱而付出了很大的代价，失去的可能比四万元甚至四十万元更珍贵。”

　“你想想，一个小少年纪的人冒着很大的风险去拿别人的钱，在这位当事者，可能是由于家长没给钱，可能是家里给的钱太少了，可能是家里发生了什么变故，出现了很大的困难，也或许，在她什么都没想，像一只羔羊迷了路，迷迷糊糊的干事。可在别人眼里，你则是小偷啊！小偷，这是一个多么不光彩的词啊，你这么干是道德问题啊，如果别人知道了，可能影响到同学信任、老师信任、家长信任，朋友将离你而去，同学将远离于你，亲情，友情都会面监危机，那时，你如何面对同学、面对老师、面对未来？”

　安静极了，整个教室出奇的静。

　我又接着说：“几十元钱不要紧，要紧的是一个人的前途啊！大家才刚刚开始做人。晚饭之后我在花园里赏花，看到怒放的花朵本身可能也十分自豪，因为她把美丽奉献给了人间，因为她引起了人们的关注和赞颂。如果刚成花蕾便被什么东西破坏或自我蔫了，不能开成，那会多么可惜啊！如果像你们这样如花一样的年龄就背上一个‘小偷’‘贼’的名声，将如何走以后那段漫长的人生之路啊！从内心说，我是十分同情的。”

　我顿了一下，继续说：

　“事情已经出来了，我一点也不责怪这位同学，埋怨这位同学，更多的是同情，我们的同学也应该是同情。一个人犯点错误不要紧，最要紧的是正确对待错误，坚决地改正错误。其实这位同学也很后悔了。我已经听到这位同学的心跳特别快。心里很难受吧！”

　“现在我宣布三点意见，只要这位同学勇敢地承认是自己干的，那么，一、不公开，只限于我一人知道，不不公开，不告诉班主任，不告诉家长，就限于我一个知道。二、四十元钱，我赔，我用四十元钱换取一个健康的人是值得的。三、但是这位同学必须保证——从此之后绝不再干这蠢事，金盆洗手。生活困难来找我，我帮助你解决，我帮助不了，我发动全校同学来帮助。前两条我承诺。第三条，这同学要在内心承诺。”

　我抖了抖手中的纸条，说：“我现在发纸条了，要求是：有线索提供线索，写上线索和姓名，再签字。自己干的，写上这是我干的，保证以后不再干了字样，再签字。什么都不知道的就说不知道，自己也没干，再签字。”

最后，我反复强调这三条。并说：“世界上没有不透风的墙，你干了，肯定会留下蛛丝马迹，如果自己不承认而被人检举出来，我是不会原谅的，按学校制度办，公开处理，到时就不能埋怨任何人了。”

　五分钟过去，纸条送上来了。一位姓张的同学承认了。我心里暗喜，稍稍看了她一看，挺漂亮的。真是一朵花啊！

　“有一位同学已经勇敢地承认了。我的承诺不会变。”我当场拿出四十元给被窃者，这同学不要。我说：“你的钱应拿回去，你不能损失，老师的条件比你好。我只是在挽救一个灵魂，我不考虑钱的事。”她收下了。

　临了，我嘱咐说：“大家回去之后，不要议论，不要猜测。我们的目的教育人，挽救人。只要这位同学改了，我们都高兴了。这位同学呢，内心要吸取教训，但也请你抬起头走路。”不过我把此事告诉了班主任，但告诉班主任只许自己知道，不要张扬。

　事后，我给了这位同学一封长信，还几次寄给她贺年卡之类的东西。

　此后，这寝室也便再也没有失窃过。这同学后来考入省级重点高中——新河中学。高中三年，班主任没有发现她有劣迹。

　后来，我用类似的办法也处理过几件类似的事，效果都不错。在正常情况下，破案率较高，返案率极低。

　我还曾和几位青年班主任谈过此事，向他们传授经验，他们有的也试过，都收到良好了的效果。

　每处理一件事，我都有一个感触：我又拯救了一个灵魂。我也常为此感到欣慰。

　我觉得，做老师，不是一般的与人打交道的工作，而是一项不断转变人的意识的工作，不断张扬善良的工作。工作中教师一定要做有心人，有情人。真正从爱出发，从学生一生出发。

　待生心善、情真、意诚，此乃师之德也。

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