我们教育的误区在哪里？

广东省开平市 谢英基

　作者简介：谢英基，男，1989年大毕业后，先在开平市塘口镇宝树中学任教，连续八年担任毕业班英语科教学。宝中乃新办学校，学生来自周围农村，基础参差不齐。在此环境下，本人与同事齐心协力，在第三年（即1992年）将成绩提高上来，其中本人独立承担的英语科中考成绩位于全市50间普通中学第一名，其后1993年、1994年还保持在前三名内（分别为第一、第三）。1997年本人转入教伦中学任教，工作亦尽心尽责。从教以来，曾辅导学生参加“全国中学生英语奥林匹克竞赛”、“新世纪全国中学生英语作文大赛”分别获全国三等奖。业余时间本人自学不辍，于2001年通过自学考试获得广东外语外贸大学英语本科毕业证书，并有两论文先后在国家级的刊物上发表。平时本人喜爱思考和读书，《英语世界》、《英语沙龙》、《英语文摘》几乎每期必看，不断扩充自己的知识和视野，有关人生哲理方面的书亦爱读，用以指导自己的工作和为人处世。本人还喜好书法，着力提高自己多方面的能力。

　　关键词：考试制度 素质教育 为人师表 重智轻德 挫折教育 共同关心教育

　　摘要：看了江泽民总书记《关于教育问题的谈话》后，感触良多。以为我们的教育出了以下问题：一、考试制度问题；二、素质教育尚未到位；三、减负与学生家长过高要求的矛盾；四、重智轻德现象；五、以身作则问题；六、学生缺乏艰苦奋斗作风。应对办法：一、教师应争取做到为人师表；二、实施挫折教育；三、重视培养学生高尚的品德；四、改进考试制度；五、学校教育与家庭教育紧密结合；六、让学生早接触社会。只有这样，我们的教育才有希望，才有可寄托的下一代。

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