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当今社会是高科技与信息网络时代，这给现在小学图书馆（室）的管理者提出严峻的挑战，同时也给他们的发展提供了机遇。当前要抓住这个机遇，深化改革，不断创新，把小学图书馆（室）办成代表先进文化，先进科学，现代化的图书馆（室）。要完成这一伟大历史使命，小学图书馆（室）必须要培养和造就一批高素质的复合人才，这也是新世纪小学图书馆（室）管理人员的走向，现就这个问题笔者谈几点想法。
一 建立一支高政治素质和管理队伍
新世纪小学图书馆（室）要有一支坚决贯彻执行党的路线，方针，政策；对党，对社会主义有正确的认识和坚定的信念；能永远沿着建设有中国特色的社会主义道路前进的队伍。他们要以更加饱满的热情继承，传播，发扬祖国的优秀文化遗产，对自己从事学校图书管理工作有执著的追求，把为学校的教科研服务与现代化建设联系起来。以埋头苦干的实干精神，开拓创新的改革精神和无私的奉献的自我牺牲精神做好本职工作。�"三个代表"的重要思想为指导，科服务，科学育人，把小学图书馆（室）建设成一个代表先进文化，先进科学的重要学习基地。
21世纪的小学图书馆的管理人员，应积极配合学校的教育教学工作，踊跃地投身到现代化的教育事业中去。要有振兴教育事业的光荣感，责任感，一心扑在小学图书馆的建设事业上，把全部心血无私地倾注在培养少年儿童的活动中去，为培养党和国家的有用人才发出自己的光和热。
二 必须具有高层次的文化素质修养
要为教师，学生开发现代化的知识资源，新世纪小学图书馆管理人员首先要具有渊博的文化知识，要把这一知识不断创新，发展，他们必须学习，学习，再学习。古人说得好："问渠哪得清如许，为有源头活水来"。这就要求我们小学图书馆的管理员要有精湛的专业知识，渊博的文化知识，扎实的教育知识，要具有敏锐的观察力，灵活的思维能力和示范能力。创新是民族的希望，民族的灵魂，是社会发展的必然措施。要创新，必须使教育，学习从能力，智力上迈进，这就依赖于小学图书馆管理员深入实际，了解社会。同样小学图书馆的生气勃勃，也取决于小学图书馆管理员创造性的科学设计。
时代在前进，科学在发展，知识在更新，学习如逆水行舟，不进则退，所以要抓住分分秒秒，不断学习，才能充实自己，才能满足教师，学生的渴求，达到为教科研服务的质量。
三 必须具备德育传授方法
要善于把思想教育渗透到为教科研服务的全过程中去，把德育安插在各英教育教学活动中，切实做到服务又育人。特别要关心学生的德，智，体，美，劳诸方面的全面发展，从而达到推进素质教育。必须把德育的人生观，价值观要与认识到怎样才能使人生更有意义，树立明确的是非观念，善于区别真，伪，善，恶和美丑结合起来。做好配合教育为培养学生的自我认识，自我监督，自我评价的能力助手，从而达到把少年儿童培养成有理想，有道德，有文化，有纪律的一代社会主义新人。所以，小学图书馆的工作者，应以严格的要求规范学生，以优良的馆风影响学生，以高尚的典范激励学生，以优美的坊书环境陶冶学生，以崇高的典范激励学生，以扎实的知识发展学生，以开展丰富多彩的读书活动提高学生，以同代的观念武装学生，这样才能全面提高学生各方面的素质。
四，必须具有一批复合型的管理人才
新世纪的小学图书馆要有一支能把握现代化方向，明确现代化进程，胜任现代化发展要求的复合人才队伍，那么它的现代化就有了真正落在实处的支撑点，在服务中就能展示出一流的现代化管理水平。复合人才的知识结构为"计算机人员+外语人员+文献信息管理人才"。有了这批复合人才，就能完成历史所赋予的重任，就能开发现代化的文献信息。当然，培养高素质的复合人才是一个长期的过程。一个实施继续教育的过程，所以说各个小学图书馆要做好科学合理的人才培训规划，采取有效的培养措施和培养途径，只要以"只争朝夕"的精神，坚持不懈，知难而进，一定会出现更多的复合型人才，造就一批小学图书馆现代化的顶梁柱。在培养复合型人才的同时，我们还要加大力度，注意提高小学图书馆一般工作人员的文化素质。这一部分人员，由于历史原因或学历不够，或知识陈旧或因其他种种原因，在现代转化进程中，被动上岗，一般只能从事传统的服务，不能适应现代化小学图书馆发展的需要。把他们培养成高素质的业务工作人员后，他们就是小学图书馆现代化的坚实基础。对于这部分人才的培养，要力求见效快，岗位成才，可以与复合型人才的培训结合起来，使二者相辅相成，相得益彰。当然，应从实际需要培养人才，建立一套终身为教育教学服务的指导原则，规范化的继续教育制度，应有计划，有步骤，分层次，区别不同情况，分别进行不同的学习，这样就能紧跟社会的发展，与时俱进，开拓未来。
总之，新世纪小学图书馆的管理人员，必须在马列主义，毛泽东思想的指引下，高兴邓小平理论伟大旗帜，认真落实"三个代表"重要思想，在小学图书馆的管理中，勤勤恳恳，呕心沥血，诲人不倦，严于律已，以身作则，学而不厌，刻苦钻研，奋发向上，团结同志，心系集体，以这四十个字为座右铭，为把我国建设成现代的小康社会贡献自己的全部力量。
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