| 论文摘要：《浅谈教师情感因素对幼儿情绪的影响》
情绪情感是人们对客观现实的一种特殊的反映形式。积极的情绪情感，能增强幼儿的记忆，扩大思维，丰富想象，稳定注意；反之，将对幼儿的智力活动有阻碍作用。作为教师，如何激发幼儿积极的情绪情感的产生，充分发挥教师情感渗透教学的作用，提高教学效果，这是一个值得探讨的问题。本文试就如何激发幼儿积极的情绪情感的产生问题，谈了些粗浅的看法：
一、融洽师生感情，贵在平时培养。
二、把握幼儿心理，疏导方法得当。
三、调节自身情感，摆正爱的天平。
总之，教师应把握好幼儿的心理发展规律，注重情感投资，在师幼之间构造一座友谊的桥梁，使全体幼儿都在体验教师的关怀和爱意的同时经历愉悦的情感体验，进而在积极的情绪情感的支配下，“学会生活，学会做人，学会学习，学会创造”，以全面推进幼儿素质教育，促进幼儿身心和谐发展。
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