面对学生出错

河南省新乡市 陈艳军

　　个人简历：陈艳军，24岁，河南省新乡市人，2000年毕业于河南大学，现在新乡市姜庄街小学执教，自参加工作以来，努力投身教育事业，积极钻研业务，年年在市、区、校举办的优质课评比中获奖，所撰写的教育教学论文也多次获国家级、市级、区级奖励，2001年度被评为“优秀教师”、“模范团员”等荣誉称号。
　　论文摘要：出错是由于没有在学童时代养成良好的学习习惯，做事精力不集中所致，但只要注意培养，小学生完全有能力在做作业时不出错。
　　第一步 培养细心
　　告诉学生要想成就大事就必须从一点一滴做起，从小事做起，写好作业就是最基本的要求。要想作业不出错或少出错，就必须养成细心的好习惯。
　　第二步 宁慢勿错
　　教师制定合理要求，使学生树立宁慢勿错的思想概念，并在每天早晨评比作业看看哪些同学做得好。
　　第三步 写错了从头再来
　　作业出现了错误就从头再写，这个方法看似苛刻却最为有效，使每一个不愿意作业返工的小学生变得更加细心，有耐心。
　　第四步 实施奖励机制，帮学生树立信心。
　　教师坚持做到每天评比作业，每周班会小结，黑板报公布，评比栏张贴，并一月发一次物质奖励等办法有效调动学生的积极性，真正帮学生养成了良好的习惯。
　　实践证明，教师有意识地帮助学生克服爱出错的毛病，既可以有效地抑制粗心，也培养了学生思维的快捷、准确。

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