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关键词：小学数学 自主学习不 能力培养
作品：发表于《甘肃教育》二00三年一、二合刊上
论文摘要：面对世界各国激烈的竞争，我国的基础教育提出要转变学生的学习方式，使学习学会学习，并具有自主学习的能力，为终身学习打好基础。本研究采用实验的方法，探索在小学数学教学中学生自主学习能力的培养策略，得出在小学阶段，教师可以引导学生确立适合自己的学习目标，创设民主、平等、和谐的课堂教学氛围，使学生亲近数学教师，喜爱数学课，根据学生的年龄特点创设教学情景，激发学生的学习兴趣，根据生活实际创设问题情景，使学生产生学习的需求，主动参与学习活动，指导学生学会思考、分析、质疑、操作、观察、总结、归纳、自查、自评、调控学习方法，具有自主学习的习惯和能力，不断提高自己的学习水平。
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