认知策略与阅读理解

山东省济南 魏汝尧

　　个人简历：1978年毕业于山东师范大学，毕业后分配到山东建筑工程学院任教。其中1987.6-1988 .7在美国加州大学洛杉矶分校作份向争者。1995.7-1997.1在美国内布拉斯加大学——林首作研究学者。2001。9-2002.4在英国诺丁汉大学作高级治向学者。1992年被评为副传统，1999年被评为教授。
　　论文摘要：通过分析阅读理解过程可以看出，阅读不是一个机械的被动过程，而是一个复杂的，动态的认知心理过程。因此，阅读理解需要认知主体在已有知识和经验的基础上运用各种认知策略。学习者要达到有意识地学习必须学会自觉地运用学习策略，尤其是之认知策略，同时笔者还提出了策略运用中要掌握的几项原则。

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